མཁས་པའི་བྱ་བ་གསུམ། : Différence entre versions
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
(Page créée avec « == tri paṇḍita kriyā == === Les trois activités d'un érudit, les trois activités d'un paṇḍita === <br /> Il existe deux traditions à ce sujet. :A. :1. :: <b… ») |
|||
| Ligne 4 : | Ligne 4 : | ||
Il existe deux traditions à ce sujet. | Il existe deux traditions à ce sujet. | ||
:A. | :A. | ||
| − | :1. | + | ::1. |
:: <big><big>[[འཆད་པ།]]</big></big> ākhyana/ Enseigner. | :: <big><big>[[འཆད་པ།]]</big></big> ākhyana/ Enseigner. | ||
| − | :: | + | ::: |
| − | :2. <big><big>[[རྩོད་པ།]]</big></big> vivāda/ Débattre. | + | ::2. <big><big>[[རྩོད་པ།]]</big></big> vivāda/ Débattre. |
| − | :: | + | ::: |
| − | :3. <big><big>[[རྩོམ་པ།]]</big></big> ārambha/ Composer. | + | ::3. <big><big>[[རྩོམ་པ།]]</big></big> ārambha/ Composer. |
| − | :: | + | ::: |
| − | :B. 1. | + | :B. |
| − | :: <big><big>[[རིགས་ལམ་ལ་བྱང་བའི་བློ།]]</big></big> Purifier son esprit par les raisonnements. 2. <big><big>[[གཞུང་ལུགས་གདམས་པར་ཤར་བའི་ཉམས་ལེན།]]</big></big> Pratiquer en percevant les grands traités comme des instructions personnelles. 3. <big><big>[[ཚིག་སྦྱོར་ལ་མཁས་པའི་ངག་གི་དཔལ།]]</big></big> Glorifier l’enseignement par des compositions inspirantes. | + | ::1. |
| + | :: <big><big>[[རིགས་ལམ་ལ་བྱང་བའི་བློ།]]</big></big> Purifier son esprit par les raisonnements. | ||
| + | ::: | ||
| + | ::2. <big><big>[[གཞུང་ལུགས་གདམས་པར་ཤར་བའི་ཉམས་ལེན།]]</big></big> Pratiquer en percevant les grands traités comme des instructions personnelles. | ||
| + | ::: | ||
| + | ::3. <big><big>[[ཚིག་སྦྱོར་ལ་མཁས་པའི་ངག་གི་དཔལ།]]</big></big> Glorifier l’enseignement par des compositions inspirantes. | ||
| + | ::: | ||
<br /><br />[[Category:ཁ]]<br /><br /><comments /> | <br /><br />[[Category:ཁ]]<br /><br /><comments /> | ||
Version du 18 mars 2020 à 12:59
tri paṇḍita kriyā
Les trois activités d'un érudit, les trois activités d'un paṇḍita
Il existe deux traditions à ce sujet.
- A.
- B.
- 1.
- རིགས་ལམ་ལ་བྱང་བའི་བློ། Purifier son esprit par les raisonnements.
- 2. གཞུང་ལུགས་གདམས་པར་ཤར་བའི་ཉམས་ལེན། Pratiquer en percevant les grands traités comme des instructions personnelles.
- 3. ཚིག་སྦྱོར་ལ་མཁས་པའི་ངག་གི་དཔལ། Glorifier l’enseignement par des compositions inspirantes.
